国語科では『スイミー』の学習をはじめました。

物語の中で好きなところを見つけようという、「めあて」のもと、児童たちは一生懸命に一人読みをし、好きだと感じたところに線を引くことができました。

見つけられなかった児童は一人もなく、全員が一つ以上は好きなところを見つけることができました。なぜそこが好きなのか、理由を書くことができる児童もいました。

『スイミー』のお話の魅力は何なのか、これからの学習を通して考えていけたら素晴らしいと思います。