国語科では「かさこじぞう」の学習をしています。

教科書ではなく、文字だけで書かれたもので学習を進めています。今日はバラバラになった場面絵を文章を手がかりに正しく並び替える学習をしました。

自分の思う順番に並び替えた後、その絵がなぜその順番だと思うか、理由をノートに書きました。
できるだけ文中の言葉を使うように伝えました。
一つの絵の理由に3行、4行書いている児童もいました。

みんなで、役割読みをしながら順番を確かめました。