7月２日（木）

「風の力を見るためにはどうすればいいかな？」という問いに対して、子どもたちから

「紙を置いてなびかし、角度で見る」

「ノートを置いてぺらぺらと動く枚数を比べる」

「等間隔に物を置いて倒れる距離を見る」

「重さが違うものを置いて倒れるか見る」など、たくさんの意見が出ました。

どれも数値で表されて見られるように考えられていて感心しました。

実験で、今回は車が動く「距離」か「時間」を測定して比べることを子どもたりに伝えました。

説明書を見ながら、実験で使う車を１人ひとりが頑張って作ります。楽しみですね！