先生からの話を聞いたり、春休みの宿題を確認したり、春休みの過ごし方について確認したりしました。とても静かに行儀よく、しっかりと話を聞くことが出来ました。素晴らしい２年生の姿でした。

休校の中での登校日。久々に会う友達。久々に入る教室。久々に感じる学校の雰囲気・・・。何だか不思議な気持ちでした。

３月２３日（月）いよいよ登校日一日目！！全員の子どもたちの登校を教室で待っています。入り口には消毒液を置いています。「皆で皆の身体を守っていこうね。」

３月２３日（月）登校日・・・子どもたち全員が元気に登校できますように・・・。担任の想いが込められた板書です。

春休み号と共に『春休みの宿題』を配付します。２年生のまとめをしっかりして３年生へと進級します！！

学校休校に伴い、教室にはいつもの元気な子どもの姿は無くガランとしています。早く元気な２年生の子どもたちが登校するのを待ち遠しく思っている担任です。

挿絵を見て、どの行為がいけないかを考える、『アカンクイズ』もありました。皆が次々に答えを出していきました。
阪神電車の駅長さん方が「良い阪神電車にしていきたい。」と仰っていました。その気持ちに応えるためには、『利用する人間のマナー』を良くしていけば、「阪神電車って良い電車だね！！」と、皆から言われるよね。学んだことを頭にしっかり置いて、これからも利用していこうね！（＊＾０＾＊）＊　先生より

「電車は何の力で走っているかな？」
「１、電気　２、ガソリン　３、空気」
「きっと電気だと思う！！」
皆は考えて挙手。それ以外にも、
『切符の買い方について』
『電車内やホームでのマナーについて』
たくさん教えて頂きました。

阪神電車が、どの地域まで走っているのかを教えて頂きました。

２月２０日（木）阪神電車の尼崎駅の駅長さん方が、ゲストティーチャーに来てくださいました。

「苦手なものが食べられるようになったよ。」
「・・・ということは、お家の人は好き嫌いを無くすために、食事に工夫したんじゃないかな？」

『できるようになったこと』だけでも、お家の人について振り返ることがたくさんありました。しかし、お家に人だけではなく『自分に関わってくれている人全て』に、『感謝する心』は忘れてはいけません。そして、その気持ちは『子どもだけでなく大人も必要、当たり前精神ではいけない。』ということが位置付けられます。２年１組の子どもたちにも誰にでも感謝の出来る大人になれるよう、指導を続けていきます。

「宿題が出来るようになったよ。」
「・・・ということは、鉛筆が持てるようになった、文字を読めるようになった。っていうことだよね。」

「産まれたときは、歩くことが出来なかったよね。」
「ほんまや！」
「歩けるようになるまで、お家の人はどんなお世話をしてくれたのかな？」
出来るようになったことを考えることで、お家の人がしてくれた自分への働きかけを考えることにもつながりました。

生活科の『あしたへジャンプ』の学習で、「できるようになったこと」を書きました。
産まれてから、今に至るまで・・・どんなことが出来るようになったのかを考えました。

図画工作科で『はさみのあーと』という学習を行っています。黒の画用紙に白の画用紙を貼り付けていきます。
めあてを読み、はさみの使い方〜どんな線を切ることが出来るかを先生と一緒に考えていきました。出来上がりが楽しみです！！

「♪〜ずいずいずっころばし　ごまみそずい〜♬」
歌を楽しく歌いながら、友達が作った手の輪の中に指を順に入れて遊びます。やったことのない、伝統的な昔遊びに親しみました。最後の歌詞、「だ〜れ！」のところで指が止まったら大はしゃぎ！！これからも、どの教科も楽しみながら学習を深めていこうね。
また、休み時間にも皆で遊ぼうね（＊＾０＾＊）

音楽科で、『日本のうたを楽しもう』という学習の中に「ずいずいずっころばし」という、『わらべ歌』がありました。初めて聴く言葉の意味を先生に教えてもらいながら歌いました。

自分の身体に合った自転車の選び方、自転車に乗った時には足がどのくらい地面についているのが一番良いのかについても教えて頂いたね。

世界に一つしかない大切な大切な『命』。自分でしっかり守っていこうね。

２年生、３年生、しっかりと学習することが出来ました。花丸！！　（＊＾▽＾＊）