各教室に班ごとに分かれて集まった子ども達は、まず班のめあてを話し合いました。6年生が中心となって下級生から出た意見をまとめ、「みんなが笑顔になれるお店にしよう」や「班の全員が楽しめるようにしよう」といった、活動のめあてを考えました。

　めあてに続けて、当日のお店番の役割分担についても話し合いました。受付やルールの説明、ゲームの進行など、学年に合わせて誰が何の役割を担当するかを確認しました。初めての１年生も楽しくお店番ができるように高学年が配慮をする場面もあり、異学年交流ならではのあたたかな場面が見られました。