菅原小学校では今年度、子どもたちが自ら課題を見つけて行う、自主学習の習慣化に取り組んでいます。
　上半期の家庭学習状況調査では、自主学習が宿題に出された時の提出率は８８％でしたが、宿題でないときにすすんで提出する児童は１５％と、まだまだ低い割合でした。
　「自主学習といっても何をすればいいのか分からない。」という子も多いのかもしれません。そこで、各学年から何点か、自主学習ノートをコピーして、ピロティに掲示しました。お友だちのノートを参考に、「自分もやってみよう！」と感じ、さっそく実践する子が増えてくれればと思います。