自分たちの考えた作戦がうまく通じるか？
攻撃のパターンは？
守備の対応は？
６年生の子どもたちが運動場で元気よく、声をかけ合いながら動き回っていました。腰につけたタグを取られないように、小刻みにステップをふみます。作戦タイムではボールを隠してクロスする動きをしたり、パスと見せかけてランに変更したり、いろいろと考えていました。友だちとの関わりの中で互いに高め合ったり称賛し合ったりできていて、さすが６年生だなと思いました。