４年生の教室の前を通ると１組２組の両方の教室から同時に子どもたちが音読する声が聞こえてきました。２クラス一斉なので、ろうかまで大きく響いていて、なかなかの迫力がありました。登場人物の気持ちや場面の読み取りでは、気づいたことや思ったことを進んで発表したりノートにまとめたりしていました。４年生の子どもたちもとても落ち着いた様子で集中して学習していて、ものすごく成長したように感じました。