５年生の子どもたちが算数の授業で［合同な図形］の学習をしています。定規と分度器、コンパスを使って三角形や四角形の合同な図形を作図していきます。できたら先生に見てもらいます。すると、こんな会話が聞こえてきました。

あかん、全然長さがちがう！
角度も微妙に違うやん！
よう見てみ、形ズレてるやん！
ちゃんと測ってる？！

えー、ちょっとくらいまけてやー！
２ミリちがうだけやん！
コンパスがわるいねん！
だいたい似てるからええやんか！

あかんっ！
１ミリも許さんっ！

しゅん・・・・・
そこには肩を落としてうつむきながら、自分の席に戻っていくたくさんの子どもたちの姿がありました。