・オレンジジュースが１L５d Lあります。リンゴジュースが１Lあります。合わせてかさはどれだけですか。
・オレンジジュースが２L５d Lあります。リンゴジュースが５dLあります。かさのちがいはどれだけですか。

２年生の算数の授業で［かさ］の計算の仕方の学習です。どうやって計算したらいいのかな。どこに注目したらいいのかな。う〜ん、子どもたちは考えます。みんなで考えた結果、単位に注目することにしました。そう言えば［長さ］の学習をしたときもcmやmmに気をつけてたよ。かならず算数は以前に学習したことが生かされます。いいことに気づきましたね。