２年生の国語の授業で、絵から想像を広げてお話を書く学習です。教科書には４つの場面が順番に載っているのですが、３番目だけ真っ白です。子どもたちは前後の場面からお話のつながりを想像して、まずは３番目の絵を描いていました。そしてこの後、３番目のお話を作っていきます。どんなお話（ストーリー）ができるのか、子どもたちは本当に個性豊かなので、想像力をたくさん働かせて、きっと何通りものお話ができると思います。こういう授業を低学年の間にしっかりとしておくことはとても大切なことだと思いました。