４年生の子どもたちが算数の授業で［位置の表し方］について勉強していました。例えば、『駅前から東へ200m北へ200m進むと市役所があります』や『駅前から北へ500m 東へ600m進むと図書館があります』という具合です。地図を見ながら情報を読み取り、相手にわかるように伝えます。地図だけでなく方眼紙を使って、『基準からたてに４、右に３』や『基準から左に７、下に２』などの言い方もあります。お互いに伝え合ったり前に出て発表したりしていました。