４年生の社会の授業で、パソコンを使っていました。『大阪は昔から風水害の多い地域で、さまざまな対策が行われてきました。』…子どもたちの音読が気持ちいいです。その中に［防潮堤（ぼうちょうてい）］という言葉が出てきました。『先生、防潮堤って何ですか？』…『防潮堤を知っている人？』…し〜ん。先生が自分のパソコンで調べて、防潮堤の説明や画像を子どもたちのパソコンの画面に送って映します。子どもたちは同時に、そして一斉に防潮堤を確認することができました。ＩＣＴを使った授業の様子の一場面です。