６年生の子どもたちが理科の実験で［地層のでき方］について調べていました。『地層ってどうやってできるのだろうか』…『水のはたらきが関係しているらしい』…。学校の異なる場所から小石や砂、どろを集めてきて、堆積モデル（地層のでき方実験装置）にセットして水を流していきます。すると粒の大きさによって分けられて水底に堆積していく様子を観察することができました。子どもたちからは『おーっ、できてるー！』『ちゃんと地層になってるー！』と歓声が上がっていました。班で協力しながら実験を進めていく子どもたちの姿に微笑ましく思いました。