３年生の子どもたちが軽快に走り抜けていきます。ハードル走ですが、先生が作ってくれた手作りハードルを跳び越えていきます。ペットボトルに水を入れてテープで高さを調節しています。これなら引っかかっても痛くないし怖くもないですね。しかも水を色分けしてハードルの間隔にも違いをつけています。子どもたちはテンポよくリズミカルにハードルをクリアしていくためのコツを自ら体感を通して探す活動をしていました。これは高学年のハードル走の技能習得へとつながっていきます。スピードに乗って走れた子どもたちはうれしそうに手をあげて先生に報告していました。