６年生の子どもたちが国語の授業で朗読の練習をしていました。物語に登場する人物の心情の変化や情景を確かめながら読み、とらえたことを聞き手に伝わるように朗読することがめあてです。声の出し方、強弱、読む速さ、間の取り方などに気をつけて読んでいきます。ペアやグループで役割分担をして読んだり、お互いに聞き合ったりしながら練習を進めていきます。子どもたちの主体的に取り組む姿がたくさん見られました。