『これはムズい！』『ヤバいなこれ！』『どうすんの！』…子どもたちの声が聞こえてきます。算数の問題に手こずっています。［なみさんの家からスーパーまでは歩くと2/7時間、自転車では2/25時間かかります。歩いて行くときにかかる時間は自転車で行くときにかかる時間の何倍ですか。］…同じような問題が全部で５問もあります。子どもたちは数直線を使って２つの数量関係を視覚的にとらえようとしますが、考えているうちに頭の中がこんがらがってしまいます。『これはムズい！』『ヤバいなこれ！』『どうすんの！』…がんばれ６年生！あきらめるな６年生！