４年生の教室の後ろに「わたしたちと○○」が掲示してありました。国語科の学習です。自分たちでアンケートをとったり調査したりして、わかったことを模造紙にまとめていました。例えば「わたしたちと教科」「わたしたちと読書」「わたしたちとおかし」…などです。わかりやすいようにグラフや表を用いたりランキング形式にしたり、レイアウトも工夫して考えられていました。