５年生の子どもたちの授業の様子です。説明文の学習で、５年生にもなると結構難しくなってきます。授業の進め方も一人で考えたり二人で伝え合ったり、グループで話し合ってまとめたり…、いろいろな形を取り入れながら子どもたちの思考が深まるように工夫しています。今日はグループで話し合ってまとめるパターンでした。筆者の投げかけた問題提起に対して、それぞれのグループで話し合い、それをまとめたものも代表の子たちが発表していました。それを聞いて共通している部分や反対意見などにも注目し、さらにクラスとしての考えも練り上げていこうとしています。みんなで一つの議題に取り組む５年生の子どもたちを見て、ちょっと大人びてきたなあと感じています。