「4時間目、来た方がいいで」と、1年生の子に声をかけられました。

言われた通りに教室へ行ってみると、音楽の時間で、子どもたちはピアニカの練習をしていました。

「4時間目、来た方がいいで～」という言葉には、ピアニカを一生懸命練習している姿や、上達した演奏を見てほしいという思いが込められていたのだと思います。

実際に聴いてみると、子どもたちの演奏はとても上達していました。一人ひとりが一生懸命に音を奏でる中で、クラスみんなの音が一つになっているように感じました。

子どもたちの頑張りと成長を感じることができて、本当にうれしかったです。

「来てよかったです。」