2年算数科の学習のようす
- 公開日
- 2015/01/24
- 更新日
- 2015/01/24
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「分けた大きさの表し方を考える」学習です。実際に正方形の紙を半分に折り切るという操作的活動をとおして、同じ大きさのものが二つでき、それが「二分の一」の大きさであることを習得していきました。子どもたちは、はじめて習う学習に、熱心に取り組んでいました。
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「分けた大きさの表し方を考える」学習です。実際に正方形の紙を半分に折り切るという操作的活動をとおして、同じ大きさのものが二つでき、それが「二分の一」の大きさであることを習得していきました。子どもたちは、はじめて習う学習に、熱心に取り組んでいました。
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