2年生の体育科、4年生の社会科の授業でタブレットを使った学習を行いました。2年生の体育科では、「マット・とび箱あそび」で自分の動きをグループで撮影し、手のつき方・踏み切り方・体の支え方・目線などについて話し合います。自分の動きを見なおすのに効果的でした。4年生では、タブレットにある「大阪府の土地のようす」の資料をみて分かったことや感想を打ち込んでいました。子どもたちは、楽しそうにタブレットを使いこなしていくようです。