4年1組での音楽科授業研究のようすです。音楽科での「主体的・対話的で深い学び」にアプローチした学習でした。

パート練習では、リーダーを中心に音符の長さに気をつけて行い、全体では音の重なりを意識して演奏しました。

また「チャレンジ」の合唱では、シンコペーションなどに気をつけて、一人ひとりがしっかりことばを紡ぎ、曲想にふさわしい歌い方を練習し頑張っていました、