学校日記

４年生の教室を覗くと、国語科の学習をしていました。

２枚の写真（チラシ）を見てどちらがよいか、理由をつけて考えてノートにまとめます。

いろんな考え方があって、子どもたちはよくチラシを見てよい方の理由をまとめていました。

上の写真（チラシ）を理由した児童「説明がきちんとしてあってわかりやすい」「祭り感がでている。」

下の写真（チラシ）を理由した児童「見た目がおいしそう」「字が見やすくていい」「キャッチフレーズがいい」

などなどです。

理由をきちんと説明できることは、とても大切なことです。よい勉強をしましたね😉

余談ですが、今日は節分です「南南東」だそうです。鬼のお面をつくって給食中にクラスを徘徊しましたが・・・

「あっ教頭先生やん！」「あんまこわないで！」「鬼は外出てや～」イマイチな反応でした😭😭😭

2月3日（火）

・いわしのしょうがじょうゆかけ

・含め煮

・いり大豆

節分の日には、病気や悪い出来事を追い払うため、

「鬼は外、福は内」と言って豆まきをしたり、

年の数だけ、いり大豆を食べたりする風習があります。

給食では節分の行事献立として

「いわしのしょうがじょうゆかけ」と

「いり大豆」が出ます。

週の初めの月曜日ですが、子どもたちはいつも元気いっぱいです。

2年生の教室を覗くと、バッチリ算数を学習していました。

図にしてあらわすと分かりやすくなる単元です。

分からないところを□にして問題を解きます。

小学校では□、中学校ではｘ（エックス）として使われていますね。

ノートを書く字も、めちゃんこ丁寧に書く児童が多くて素晴らしいです。

あっ！今朝の児童朝会で、私から「すいみん時間」についての話をビデオ放送でしました。

子どもたちがきちんと話を聞いていたか、是非、お家で聞いてあげてください。

ミヤネ屋、tenのセットや明日お昼放送のジグザグのセットを作っているところも見れました。司会者のバミリテープのところにも立たせていただきました。

お天気ニュースをお伝えしている場所です。

今日は、5年2組が社会見学に来ています。

無事、今昔館の見学も終了しました。

これから帰校します。

動物探し。コンプリートできませんでした( T_T)

子どもたちは木曜日なので、いつもの６時間目終了後に下校します。

江戸時代から明治大正と時代の移り変わりを学習しています。

「社会の教科書でみたー」「人力車やー」「昔の大阪駅やー」興味深々で見学してます。

ちなみに昔の模型を見て、

子ども「これ先生の時代ぐらい？」

わたし「なんでやねん！まだ生まれてないわ！」笑

本日のメインです。

今昔館に来ました。

子どもたちと、今と昔を感じたいと思います。

某ランドの隠れ○○○○的な隠れ動物がいてると聞き、チラシをゲットしました。

必死のパッチでできるだけ探したいと思います。

全部で13種類コンプリート目指します（笑）

日本一長い商店街を散策です。

「ホンマ長いなー」「先見えへん」「たこ焼き屋や〜」「シールめっちやあるー」「スーパーめちゃあるやん」

全部のお店にツッコミを入れる子どもたち面白いです。

中には

「先生買ってー」「1000円ちょーだい」

さすが大阪の子です。

ヒョウ柄のおばちゃんはいませんでした（笑）

少し早い昼ご飯。お弁当タイムです。

お日さんに当たると少しポカポカして気持ちいいです。

子どもたちは美味しそうにモグモグしてます。

いい風景写真のネタがなくて( T_T)

扇町公園に到着しました。トイレ休憩後にしばしお遊びタイムです。学校から大縄を持ってきて遊んだり、おにごっこをしたりして楽しんでいます。

寒さなんかへっちゃらです。

大きな🛝があったのですが、改装中でした。

完成予想図があったので参考までに（笑）

私は芝生の上で冬風にあたっております（笑）

いつもの駅からの乗り換えの移動となります。

電車を待つ時、乗っている時、席のゆずり方、手すりの持ち方、リュックの背負い方、すべて良くできています。3年生もすごく成長したと感じました( T_T)

晴天の中、社会見学に行ってきまーす。

風景写真しかお見せできませんが、子どもたちの社会見学の様子をアップしていきたいと思います。

1月28日（水）

・こまつなっ葉めし

・さけの和風マリネソースかけ

・じゃがいもとベーコンのみそ汁

今日の給食は

学校給食献立コンクールの優秀賞作品です。

中本小学校のみなさんが考えた作品で、

「ごはんがおいしく食べられて、

いろどりのよい献立を考えました。」です。

建物内を見学中

ミヤネ屋とテンのスタジオを見学させてもらいました。

5年3組が社会見学で読売テレビに来ました。どんな風にテレビ番組を作っているか見学します。

心が苦しい時ってありますよね。

そんなときに支えになってくれるモノ。

それは、お母さんであったり、家族であったり、友人であったり、推し活、音楽、漫画やアニメなど人それぞれです。

苦しいときの支えが、とても大切であることを子どもたちは出前授業を通して学びました。

あるクラスでは、

講師からの質問で「心の支えがお母さんの人？」

たくさんの児童が手を挙げる。

「では、先生が支えになっている人？」

みんな先生の方を見てニコッとしながらも「しーーーん」(笑）

ですが、最後のアンケートで心の支えが先生ですと回答した児童がいましたよ。