今、「いろいろなふね」の学習で新しくがんばっていることがあります。
　「使える国語の力をつけよう」という目標です。
　まず、国語の教科書をよく読んで文の書き方を学びます。
　次に、プリントによく見て写します。
　そして、自分の紹介したい乗り物について国語の本の書きぶりをまねて、実際に教科書のように書いてみます。ここが「使える国語の力」として目指しているところです。
　子どもたちは、自分で選んだ乗り物の本を一生懸命読み、「○○は〜のための・・・です。」という国語の教科書をまねて、文の書き方を習得しようとがんばっています。
　写真は
○国語の本で書き方を読み取っているところ
○よく見て写しているところ（「視写」といいます）
○自分の選んだ乗り物の本で、乗り物の役目をさがしているところ
です。