２年生の算数科では、プログラミングの学習をしました。ロケットを目的地までとばすには、どちらを向かせて何マス進むのか、いろいろ考えてプログラムを組みました。

　最初は戸惑っていた子どももいましたが、慣れてきて、自由にマスを進んでよいと指示を出すと、「見て見て。その場で１回転してから出発したよ。」「めっちゃ遠回りしてたどりつくようにしたよ。」「隕石やブラックホールは、よけてみたよ。」と自分がやりたいことを工夫して実践していました。友だちと見せ合うなどもし、とても楽しい授業となりました。