2年生の国語科では、「あなのやくわり」の学習をしています。ご家庭で撮影していただいた穴について、役割を予想し、実際に調べ、ワークシートにまとめました。その後、ワークシートにまとめたことを友だちと伝え合いました。

　「自分が予想していた穴の役割とは違っていて驚きました。」「確かに、その穴がないと落ちてしまって使いにくいな。」など感想も伝え合い、タブレットを使って楽しく学習することができました。

　2年生の図画工作科では、絵の具を使って「えのぐひっぱレインボー」に取り組みました。

　小指の先ほどの量の絵の具を画用紙に落とし、それを厚紙を使ってひっぱっていきます。コツは厚紙を寝かせずなるべく立ててひっぱることなのですが、なかなか上手くいかず、「あっ、短くなっちゃった。」「この色だけうまく出ないよ。」などと悪戦苦闘していました。少しずつできるようになると、「見て。きれいにできたよ。」とカーブや円を描くことができる子どもたちもいました。

2年生の算数科では、「長さ」の学習が始まりました。今回は、新しい長さの単位である「m」を学習します。今まで扱った「cm」や「mm」よりも長い長さを表しやすくなります。導入として、両手を広げた長さを測ってみました。今までのものさしでは測りにくい長さも1mものさしを使うと測りやすいことに子どもたちは気づくことができました。友だちと協力しながら、「予想とは違った。」「すごい。思った通り125cmだった。」など、楽しく長さについて学習することができました。

　２年生の町たんけん、こちらは後半チームです。
　「おかしって３００個も売れるんだ。」「神社のいろいろなところを見せてもらったよ。」など、楽しみながら学習することができました。

　２年生では、生活科で町たんけんに行きました。
　質問したいことや見たいところなどを考え、記録や時計、質問係などの役割分担をして、２年生なりに計画を立てて見学をしました。
　「いつもは見られないところが見られた。そんなにたくさんの手紙が届くんだ。」「かっこいい敬礼の仕方が分かったよ。」「何をしているところか初めて知った。」など、たくさんの感想を聞くことができました。また、ご家庭でも見つけたひみつを聞いてみてください。
　こちらは前半チームです。

　３年生が社会見学でコノミヤに行き、学んだことを新聞にまとめて２年生に教えに来てくれました。「バックヤードには冷蔵庫があってね…」「お客さんの多い時間はね…」と２年生は驚きがたくさんありました。
　とても丁寧に作られた新聞を見て、２年生もこんな風に町たんけんについてまとめられたらいいねと目標ができました。

　1学期に植えたサツマイモが大きくなり、待ちに待った収穫でした。「大きなおいも見つかるかな？」「頭が見えた！」と、わくわくしながら掘ることができました。
　サツマイモは追熟させさせることで、より甘くなります。少し寝かせて、おいもパーティーを開こうと思います。

　講師の方をお招きして、手話交流会を行いました。
手話クイズでいろいろな手話を教えてもらったり、画用紙に文字を書いて質問したりしながら、楽しく交流しました。また、練習してきた手話歌「さんぽ」と「世界中の子どもたちが」を披露し、指文字で自己紹介もしました。子どもたちは身振りや口の動きで一生懸命伝えようとしていました。
　手話がわからなくても口の動きや文字、身振りなどでお互いの気持ちを伝え合えることを学び、貴重な時間になりました。

　2年生の図画工作科では、ちぎり絵でもみじを作りました。
　白画用紙をもみじの形に切り抜き、そこに赤や黄色など、自分で選んだ折り紙をちぎって貼り付けていきました。
　細かく2色をちぎったり、豪快に1色にしたりとそれぞれ違うもみじができました。10月中は玄関に掲示してありますので、ぜひご覧ください。

　2年生の図画工作科では、ザリガニの絵を描いています。
　1学期にかわいがって育てていた、ザリガニのカワちゃんをパスで描きました。
　緑のパスで線を描き、赤のパスを塗りこんで色をつけ、青のパスを重ねてザリガニの色に近づけ、最後につまようじでザリガニのトゲや模様を表現しました。
　子どもたちは、大好きなカワちゃんなので、張り切って色を塗っていました。「もっとつまようじで丸をかいた方がいいかな。」「カワちゃんは青色だったから、しっかり青色を塗りこもう」など、こだわって仕上げています。

　2年生では、栄養学習をしました。今回は、「ほねや はをじょうぶにしよう」ということで、カルシウムについて学習しました。
　カルちゃんというパペットを使って、カルシウムのはたらきについて解説をしてもらいました。「心臓を動かすにもカルシウムがいるの？」「いっぱいけがしたら、かさぶたを作るためにいっぱいカルシウムが使われて、骨のカルシウムがスカスカになっちゃうんだ。」など、はじめて知ることがたくさんあったようです。
　ファストフードに使われているカルシウムの量が38だとすると、給食のカルシウムの量は300だということで、給食はたくさんカルシウムがとれることにとても驚いていました。
　最後のカルちゃんへのお手紙は、「カルシウムをがんばってためるね。ほねをじょうぶにしたいから。」など、学んだことをもとに今後がんばりたいことをカルちゃんに向けて書くことができていました。
　またご家庭でも、どの食べ物にカルシウムがたくさん含まれているかなど、一緒にお話ししてみてください。

　夏休みの間に、学習園のピーマンはぐんぐん育ち、実が30個近くなっていました。中には熟して赤くなっているものもあり、子どもたちはびっくり‼
　「ピーマンの花は白色だね。」「赤くなったら苦くないのかな」などと話しながら、収穫できたことをとても嬉しそうにしていました。

　2年生では、地域のACC日本語学院さんに来ていただき、交流活動を行いました。
　中国にルーツがあるなかまもいる2年生。その中国、ネパール、ミャンマー、バングラデシュの学生さんたちが城北小学校に来てくださいました。
　まず、中国とネパールの学校のことや食べ物のことなどを教えてもらいました。中国では午後5時まで学校があることや、ネパールでは牛は神聖な生き物だから食べないことなどを知って、とても驚いていました。ネパールの「ナマステ」のあいさつは、子どもたちから「知ってる！」と声が上がっていました。
　次に、子ども３〜４人に対して２名程度の学生さんについていただき、あやとりで交流しました。どの国にもあやとりの遊びがあり、ネパールでは「ダゴケル」と言うなど、呼び方は違いますが遊び方は一緒でした。最初は緊張していた子どもたちでしたが、時間がたつにつれて、楽しそうにあやとりを教え合う姿が見られました。
　最後に、お礼を言いました。記念にあやとりのひもをもらい、休み時間に遊ぶ子どもたちもいました。国によってちがうこと、似ていることを知る中で、「ちがっても仲よくなれるんだ」と感じられる、楽しい交流になりました。素敵な時間を過ごすことができました。

　2年生では、毎朝ミニトマトの水やりをがんばっています。もう実ができているミニトマトもあります。毎日嬉しそうに、もしくは心配そうにミニトマトの成長を見守っています。

　7月号の学年だより「おひさま」でもお知らせしましたが、１学期末個人懇談でご来校の際、ミニトマトの鉢を持ち帰っていただきたいです。鉢が入るビニル袋等をお持ちくださればありがたいです。支柱は、持ち帰りの際に邪魔でしたら、外してたたんで持ち帰っていただくことも可能です。教室前の廊下に置いています。お手数おかけしますが、よろしくお願いいたします。

　2年生の図画工作科では、初めて絵の具セットを使いました。
　次の図工では、「海とさかな」の絵を描くので、海の色を塗る練習を兼ねて絵の具セットの使い方を学習しました。
　パレットに絵の具を出す量や、筆洗で筆を洗う順番など、いろいろな約束を知りました。
　青の絵の具に水を混ぜると、どんどん薄くなっていき、子どもたちは驚いていました。
「このくらいがちょうど海の色っぽいな。」と考えながら水の量を増やす姿が楽しそうでした。

　2年生の生活科では、学習園でオクラ・ピーマン・サツマイモを育てています。また、鉢でミニトマトも育てています。
　学習園のオクラやピーマンが収穫時期になりました。大きいオクラとピーマンに歓声が上がりました。
　「とても大きいね。」「野菜のにおいだ。」「オクラって、つのみたいに上向きにできるんだね。」「オクラはさわると、ふわふわとチクチクだね。」など、いろいろな感想を言いながら、ハサミで収穫しました。
　いきなり人数分はありませんので、ジャンケンで順番に持って帰っています。
　ご家庭でも一緒に観察していただき、もしよろしければ、お料理などに使っていただければと思います。よろしくお願いします。

　いろいろな形や色のお花紙を並べたり、重ねたりしてかざりを作りました。感覚でバラバラに重ねる子もいれば、丁寧にちぎって並べる子もいて、一人ひとり違った素敵なかざりが出来上がりました。
　「光に透かしてみるともっときれいだね！」と子どもたちは嬉しそうに窓にかざしていました。

　2年生では、シスリー先生と英語の学習をしました。
　最初に、今年度初ということで、シスリー先生の自己紹介を英語でしていただきました。そして、シスリー先生の好きなものきらいなもののカードを使って、「ドキンちゃんを探せ」というゲームをしました。黒板のカードの後ろにドキンちゃんなどのキャラクターを隠し、目を瞑って待っていた子どもたちがどこに隠したか当てるゲームです。「絶対にgreenの後ろ」や「mouseが動いてるからきっとそこだよ」などと予想しながら、とても盛り上がりました。
　次に、体の部分の英語も教えてもらいました。fingerやarmなど、シスリー先生の発音を聞きながら練習しました。
　最後に、教えてもらった体の部分が出てくる歌「One Little Finger」を歌いました。動画の動きを真似して、fingerやnoseをタップしながら歌った子どもたちは、とても楽しそうでした。
　2学期もまたシスリー先生が来てくれると聞き、子どもたちはさらに笑顔になっていました。

　栄養指導の先生に来ていただき、「食べものを3つにわけよう」の学習をしました。
　食べ物は働きによって3つのグループに分けられることを知り、き、あか、みどり、バランスよく食べることの大切さを勉強しました。
　「すききらいせずたべる！」「苦手なものをチャレンジする！」と給食も、もりもり食べていました。

　5月27日（火）の遠足、2年生もたくさん歩いて頑張りました。
　クラゲ館では、触ると光るボードや、手元の板をかざすと大画面にそれと対応したイラストが映る仕掛けを楽しみました。
　噴水ショーでは、音楽と連動して噴き上がる水と一緒にジャンプするなど、全身を使って体験しました。
　コモンズA館では、たくさんの国の衣装や名産などの文化を見て学びました。
　大屋根リングから上から万博会場を眺め、韓国館の映像を楽しむこともできました。
　道中で、フィリピン館が竹を使ったパビリオンになっていることに驚いたり、モザンビークの方と楽しくあいさつを交わし、「オラ！」というポルトガル語の「おはよう」を教えてもらったり、道行く方々の伝統衣装に興味深く見入ったりといった万博ならではの体験ができた児童もいました。