学校日記

　明日、９月１日（木）に、林間学舎の写真の購入用紙を配付いたします。
　販売期間は９月２日（金）〜９月１６日（金）からです。
　詳細は、明日配付のお手紙をご確認ください。

　体育科では４〜５人でチームになって、ボールあてゲームをしています。
　普段から休み時間にドッジボールで遊んでいる子も、そうでない子も、一緒に楽しく活動できるように、子どもたちと話し合ってルールを工夫していく予定です。

　まずは、ボールに慣れるように、チームでキャッチボールを行いました。名前を呼んでから投げる、両手で受ける、胸で止めるといったコツを確認し、練習しました。

　暑い中だったので、５〜１０分おきに日陰でお茶休憩をとりましたが、体育が終わるころには水筒が空っぽになってしまった子も多かったようです。
　まだまだ暑い日が続きそうですので、水筒にはたっぷりのお茶を入れてもたせてあげてください。

　3年生で、昆虫について学習しています。
　教室の前にはカブトムシも飼っています。
　今日は昆虫はどのようなところでよく見られるか学習しました。

　パートごとに分かれて練習をしました。
　タブレットを活用し、正しいリズムや音階を聞きながら練習しました。

　前回の学習の続きで、どちらの水筒がどれだけ多く水が入るのかを調べてみました。
　グループで協力して、紙コップやヨーグルトのカップなどを使って「何杯分」になるかを調べました。コップを持つ人、水を入れる人、お盆を支える人、応援する人・・。役割を交代しながら、仲良く活動していました。

　授業の最後には、水のかさをあらわす単位「ｄL（デシリットル）」を知り、長さと同じように比べることができると学習しました。
　

　体育のあと、水筒が空っぽになってしまった子が何人かいたので「どれだけ水が入るのかな？」と問いかけ、算数の学習の導入としました。

　クラスの友だちの水筒を借りて「どちらが多く水が入るか調べよう」と問題を作り、１年生の時に学習したことを振り返りながら比べる方法を考えました。

　「片方の水筒に水を入れて、もう片方に入れ替えてみよう」「同じ入れ物に移し替えよう」と２つの方法を試して調べてみました。

　どちらが多く水が入るのかは分かったけれど、「どれだけ」多いかを答えるのは難しいと話し合い、次回は、小さいコップに入れ替えて「何杯分」と数えてみることにしました。

　６年生の栄養学習では、「成長期の食生活について考えよう」というテーマで学習しました。
　ふだんの生活をふりかえり、健康に過ごすための食生活を考えました。

　２年生の栄養学習では、「ほねやはをじょうぶにしよう」という内容を学習しました。
　カルシウムの働くを教えていただき、カルシウムの多い食べ物もが教わりました。

２学期最初の身体測定をしました。
連絡帳に記録を貼っているので、ぜひご確認ください。
測定の後は、教室で保健指導です。「思春期に起こる体の変化」について、学習しました。

　3年生と2年生のおさらい教室の様子です。
それぞれの課題に集中して取り組んでいました。

?　手紙を配布し、9月15日に予定している修学旅行保護者説明会について簡単に説明しました。
　詳しくは本日配布のお手紙をご覧ください。

　夏休みの出来事をスピーチし、宿題の確認をしました。

　宿題の答え合わせや図工の作品を集めました。
　個性的な作品がたくさんです。

　夏休みの宿題の答え合わせや、防災頭巾の確認をしました。

　2学期に使用する新しい教材を配布しました。

　夏休みの宿題の確認をしました。

　長い夏休みが終わり、今日から2学期が始まります。
　子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。
　始業式の後には、表彰式を行いました。

　教職員で不審者対応の防犯訓練を行いました。
　旭区役所、旭警察署の方にお越しいただき、実際に不審者が入った想定で、ロールプレイをしました。
　また、今回の対応を振り返りながら研修を行い、さすまたの使い方も教えていただきました。
　防犯のため、保護者のみなさまはご来校の際「保護者証」のご準備をよろしくお願いします。

大阪に帰ってきました。
5年生のみんなはこの3日間で大きく成長したことと思います。
また、お家の方でお土産話を聞いてあげてください。

長柄出口を降りました。