今日、3年生が理科の学習で『地面の温度』を測っていました。

温度計を正しく扱い、直接日光が当たらないように影をつくって地面の温度を測り、観察カードに記録していました！

『かげと太陽』の学習の一環で、かげのでき方と太陽の動きを観察したり、日なたと日陰の地面の温度を比べたりする学習をしていました。

ペアや組になり、協力して学習している姿に感心しました！