学校日記

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1時間目に終業式を行いました。体育館の中も蒸し暑いので放送で行いました。

校長先生からは、「みなさん、1学期よく頑張りました。勉強のことだけでなくお友達のことやクラスのことでがんばったことなどはみんなの素晴らしい力になっています。お友達やお家の人にたくさんお話してくださいね」とお話がありました。

また、
「夏休みには
１．今頑張っていることをステップアップしたり夏休みにしかできないことにチャレンジしましょう
２．自分の命を大切にしましょう」
とのお話もありました。

生活指導の先生からは、「命を守ること、ルールを守ること」についてのお話がありました。

大きなけがや病気にならず安全に過ごしてほしいです。

最後に元気よく校歌を3番まで歌いました。

（学校備品のデジタル機器で撮影）

国語の学習で取り組んだ「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。

自分の役割のお面を作っていよいよ本番！

「うんとこしょ　どっこいしょ　それでもかぶは　ぬけません」

ひとりで読んだり、みんなで読んだりと班ごとに工夫していました。

とっても上手にできました♪

英語のすごろくです！

サイコロを振って止まったところの質問に英語で答えます。

「What　color　do you like?」

「I　like　red!」

みんな上手に答えています。何班が一番最初にゴールするかな？

大きなプールにも随分なれてきた1年生の子どもたち♪

水の中でじゃんけんしたり、プールサイドをもって浮く練習をしたり・・・

今日は宝さがしもしました♪

水に潜るのが苦手な子も、この時は一生懸命頑張って潜っていました♪

先日計画を立てた、「風やゴムのはたらき」の実験です！

班ごとに条件を変えて実験に取り組みます！

「思ってたよりも遠くまで進んだ！」

「次の実験はゴムの実験やで！」

協力して様々な種類の実験をすることができました♪

3年生で学習した１より小さい数の表し方を振り返り、今度は、0.1より小さい数の表し方を考えます。

「0.3Lより多いけど、0.4Lより少し少ないなあ」

「今まで考えた方法は使えないかな？」

ペアで確認したり、班の友達と相談したり・・・子どもたち真剣に考えています♪

2年生の子どもたちは、絵の具を使って色水遊びをしました。

絵の具に、水をたしたらどうなるかな？　重ねてみるとどうなるかな？

「みて！ぶどうジュースみたい♪」「宝石みたいにきれいやなあ・・・」

楽しく活動することができました！

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7月14日（月）

５・６年生を対象に、ゲストティーチャーをお招きして、睡眠についての学習を行いました。

睡眠がなぜ必要なのか、よく眠ると体や心にとってどんないいことがあるのか等を教えていただきました。

学習の終わりには、じょうずに寝るための体操も教えていただきました♪

７月１１日（金）、４時間目に水泳学習を行いました。
今、２年生は３年生に向けて「けのび｝の練習をしています。
みんな、意欲的に取り組んでいました。

お裁縫の学習です。

玉結び、玉止めを学習し、いよいよ名前の縫い取りです！

カタカナにしたり、漢字にしたり・・・

玉結びを作ったら、　針を下から上に。　次は、上から下に・・・

最後に玉止め！　みんな真剣♪

場面を想像して物語を作ります。

はじめ、中、おわり　を　意識して自由に想像して作っています。

気分は作家！　どんな人物にしようかな？　場面の設定は？

1人1台端末を使って、原稿を作成していました♪

風やゴムのはたらきについて調べます。

実験の仕方を条件を考えて実験していきます。

風の強さは？ゴムは何回まわす？ゴムの数は？

実験が楽しみです♪

Aの場所から、Dの場所まで行くのにいろいろな交通機関があります。

さて、安い費用で行く？　はやく到着する方がいい？

組み合わせ方を調べて、条件に合わせた内容を考えます。

樹形図に表したり、必要な内容を書き加えたり・・・

一生懸命取り組んでいます♪

水産業について調べます。

「わたしたちが食べている魚はどのようにして運ばれるのだろう」

日本近海ではたくさんの魚が捕れます。その秘密を動画も手掛かりにしながら調べます。

2つの表をわかりやすく１つにまとめるにはどうすればいいかな？

「合計だけの表を作ったらいいんじゃないかな？」

「1組と2組がそれぞれ何冊借りたかわかる方がいいよね！」

子どもたちは組み合わせた表を考えだしました！すごい！！

ボランティアの方にきていただいてお話会をしました。

はじめに、「のはらうた」のへびいちのすけくんがご挨拶。子どもたちも大喜び♪

そのあと、3つのお話を聞きました。

どんなおはなしかな？このあとどうなるのかな？とわくわくドキドキしながら聞いていました♪

6年生の子どもたちが合奏の練習をしていました。

今日がこの曲に取り組んでから3回目。

演奏できるところまで頑張ってみよう！と演奏を始めたところ、なんと最後まで止まらずに演奏することができました♪

みんなで取り組むってすごいですね！完成が楽しみです♪

かむ力の測定用のガムをタブレットで写真に撮り、測定します。

しっかり噛めている子が多かったです。中には9.2ポイントの子もいました♪