隣の子と、がまくんとかえるくんになって、役割読みをしてから、悲しい気持ちの第１場面から、第４場面ではどうして幸せな気持ちになったのか考え、ペアで意見交流をしました。どの子も自分の考えをしっかりとお友達に伝え、そこからより考えを深めることができていました。ワークシートにびっしり自分の考えを書いている子もいました。４５分間、どの子も集中できていて、見ている先生達の気持ちがほのぼのするような素晴らしい学習になりました。
２年１組の子ども達と担任の先生のがんばりに拍手！！