本日5時間目、１年で国語科授業研究会を行いました。実施単元は「子どもをまもるどうぶつたち」でした。
　子どもたちは、学習のめあて「コチドリはどんなちえをつかっているのだろう」を達成するために、写真から分かることを発表したり、音読をしたりしました。また、コチドリの親の行動を動作化して発表する際には、教科書に線を引いて確認した動作をしっかりと表現することができました。
　そして、コチドリの行動の理由をペアや全体で話し合いました。友だちの考えを聞き、自分の考えとの違いを意識して、さらに自分の意見を深めようとしました。
　主体的に学習に取り組む態度もさらに醸成された学習活動となりました。