６年生は算数の授業で、データのまとめ方のひとつである「ドットプロット」について学習しました。ドットプロットは、数直線上にデータを点で表すことで、データの散らばりや傾向を視覚的にとらえることができる便利な方法です。

授業では、実際のデータを使ってドットプロットを作成し、「どの値が多いか」「ばらつきがあるか」など、データの特徴を読み取る練習をしました。子どもたちは、点の並びから全体の様子をつかみやすいことに気づき、興味をもって取り組んでいました。

一方で、数直線上に一つひとつのデータを正確に記すことは、思った以上に難しく、位置のずれや間違いが起こりやすいことも体験しました。子どもたちは、正確に表すためには注意深く作業する必要があることを学び、データの扱い方に対する理解を深めました。