３年生の様子です。

　算数の学習です。小数の学習で、「水を0.9Ｌから0.2Ｌ飲むと残りは何Lですか？」という問題を考えていました。問題を考えるときに、

　①　0.1のまとまりに着目して考える。

　②　数直線を使って考える。

　③　ビーカーのような図を使って考える。　　の3つの考え方が出てきていました。自分の考え方と違う考え方の説明を聞いて。「そういう考え方でもできるねんな」と理解し、自分の思考を広げていました。