学校日記

生物の「食う・食われる」の関係について学習している６年生。

👨‍🏫「みんなは、タマネギやニンジンなどのお野菜からも、栄養をもらっているよね。」

👧『野菜きらーい。ちっさなちっさなみじん切りにしてくれてたら、食べるけど。』

👦『池のメダカは、何を食べて栄養をもらっているんやろか？？』

👨‍🏫「いい質問ですねぇ。じゃあ、池の水について、くわしく調べてみましょう🔍️」

ということで……

じゃじゃ～ん！顕微鏡🔬！

池の水を顕微鏡でのぞいてみると……

👧『ちっさなちっさな生物が見える！』

👦『ミジンコっていうんやって！』

「みじん切り」の「みじん」とおなじ「微塵（みじん）」という漢字を使って、

ミジンコは「微塵子」とも書きます。

👦『じゃあ……メダカは、ミジンコを食べるんかなあ？？』

そこで、動画をチェックしてみることにしました。🐟️🔍️

すると……

パクッ！

メダカがミジンコを食べています！

👧『ほんまに食べた！！』

👦『メダカがミジンコを食べている！』

池の中でも、生物どうしの「食う・食われる」の関係がつながっていることがわかりました。💡

きゅうしょくしつの せんせいを めざしている

きょういくじっしゅうせいの せんせいと いっしょに、

「からだや おなかを げんきにする ひみつ」について

おべんきょうしました。

じつは、きょうの せんせい👩は……

みんなの せんぱい！

かりたしょうがっこうの そつぎょうせいです。😊✨

👩「おさかなは、からだを つくる もとに なる たべものです。どんな おさかなを しっていますか？」

👦『まぐろ！』

👧『しゃけ！』

👦『さしみ……！』

たくさんの こたえが とびだしました！🐟✨

かりたしょうがっこうで たべた きゅうしょくが おいしくて、

そつぎょうしてからも ずっと おもいでに のこっていたそうです。

そして、

「こどもたちにも、きゅうしょくを

『おいしいっ！』と にこにこ たべてもらいたい！」

そんな ゆめを もって、

がっこうの きゅうしょくしつの せんせいを めざすようになったそうです。✨

おなじ かりたっこどうしの きずな。

１ねんせいの おともだちも、せんせいも、

にこにこ げんきに おべんきょうしていました。💮💮

これからも、

がんばれ！ミライ☆ティーチャー！！👩🌟

そしていつか、

こどもたちの「おいしいっ！」という えがおに たくさん であえますように。😊🍚✨

調べる食べものを決め、タブレット端末をつかって、食べものの「もと」をたどっていきました。

🍛 カレーライスは、

「米」や「じゃがいも」、「牛肉」からできている。

🌾 米（イネ）や🥔 じゃがいもは、

自分で養分をつくり出す。

ウシの食べものは……「牧草」。

そして、「牧草」も自分で養分をつくり出す。

食べものの「もと」をどんどんたどっていくと、自分で養分をつくり出す生物にたどりつく。・・・・

生物って、食べることを通して、ほかの生物とつながっているんですね💡💡

こうした生物どうしのつながり、

なんていうんだったかなあ？？🤔

おはようございます。

本日9月4日（金）は、通常どおり授業を行います。

よろしくお願いいたします。

保護者　さま

先日、プリントの配付ならびにミマモルメメールでお知らせしました「２学期行事予定」について、本校ホームページの「予定表」も更新しました。

スマートフォンからご覧になる場合は、画面右上の「≡」より「予定表」をご覧いただけます。

なお、予定表では、つぎのマークを使用しています。

🚳・・・保護者さまが来校される行事

　　　※自転車での来校はご遠慮ください。

🍱・・・お弁当が必要な行事

２学期の行事予定について、ご確認をお願いいたします。

掲示委員会のおともだちが、

９月の廊下を彩る掲示物を作成していました。

９月は「お月見」。🌕✨

大きなお月さまに、きらきら輝く星。

そして、すすきも登場しました。

お月見といえば……

🍡「だんご！」もあるし、😋

🍔「ハンバーガー！！」もありますね。😋😋

つきみ🎵てんぷら🎵おにく🎵🎵🦊

季節を感じる掲示物。

廊下がどんなお月見の景色になるのかなっ。🌕✨

今日、９月１日は「防災の日」。
そして、「大阪８８０万人訓練」の日です。

朝の時間、オンライン配信をつかって、校長先生から各教室の子どもたちにむけて、防災について考えるお話がありました。

地震や津波、大雨など、いつ起こるかわからない災害。
「もし、今、災害が起こったら……」と、自分の身を守るためにどうすればよいのかを、一人ひとりが考える時間となりました。

災害が起きたとき、落ちついて行動するためには、日ごろから「もしも」を考えておくことがたいせつです。

今日の「防災の日」をきっかけに、ご家庭でも、災害が起きたときにどうするか、話題にしてみてはいかがでしょうか。

じぶんの いのちは、じぶんで まもる。

たいせつな命を守るために、今日できることから。

今週から、２名の教育実習生が来ています。

子どもたちとの出会いをたいせつにしながら

学校現場での学びがスタートしました。

思いや目標を胸に、子どもたちといっしょに、たくさんのことを学んでいきます。

🍚今日のこんだて🍞

🍽酢豚🍽

🍽中華みそスープ🍽

🍽焼きのり🍽

🍽ごはん・牛乳🍽

酢豚は、中国の料理がもとになっています👩‍🍳

豚肉に、お酢を使った甘酸っぱいソースをからめています👩‍🍳

お酢は、食後の血糖値を急に上がるのをやわらげてくれます✨

そして豚肉には、ビタミンB1が多くごはんなどの炭水化物をエネルギーに変えるのを助けてくれます🥩

元気に活動するためにも大切な栄養素です💪

８月28日(金)、５年生の保護者の皆さまを対象に、林間学習保護者説明会を実施しました。

当日の予定や準備物などについて説明しました。

保護者の皆さまには、林間学習にむけて必要なもののご準備等をよろしくお願いいたします。

ご参加くださった保護者の皆さま、ありがとうございました。

おれだよ、おれ・・・

ハンバーグカリタン🤠だよ。

🔥🍴 はらペコの苅田っ子に、あつあつの鉄板ジョーク！ 🍴🔥

今日の給食は、ハンバーグ。

おかわりの時間になると、

クラスの女の子👧が我先にと、２つめをゲット！

👨‍🏫「そんなにはやくおかわりするなんて、ずいぶん準備がいいね。」

👧『てへへ😋』

👨‍🏫「もしかして……ずいぶん前から、おかわりの作戦をねっていたなぁ～？

　　・・・・ハンバーグだけにね！」

ハンバ～～～～グ！！

６年生の教室をのぞいてみると・・・。

まさに今の、

みんなの意見。みんなの考え。

タブレット端末をつかって

パッと『共有』しています。✨

今回のテーマは、

～２学期がんばりたいことは？？～

👦『返事！』

👧『あいさつ！』

👦『あとかたづけ！』

一人ひとりの考えが集まると、

みんなの「今」が、グラフになって見えてきます。📊

友だちの考えも見ながら、

👧『なるほど～』

👦『ぼくもおなじ！』

👧『それも大事やな。』

ＩＣＴをつかって

自分の考えを伝え、みんなの考えを知る。

６年生の２学期が、スタートしています！💮💮