２５日（日）に予定していた運動会は、残念ながら雨天のため中止になりました。

昨日も雨が降った影響で、今日の運動場は、まだ濡れているところ、湿っているところ、やわらかくなっているところがあり、活動には適さない状態です。

なので、体育館でそれぞれの学年が、最終の練習・確認をしました。

子どもたちは明日になった運動会本番に向けて、あらためて動きを確認しながら、気持ちを高めているようでした。

いよいよ明日です。今度こそ。気持ちも練習もバッチリです！！

運動場の整備もバッチリです！

４年生の保健の様子です。

今日は、体の発育・発達についての学習でした。

二次性徴がはじまったときにとまどわないように正しい知識を持っておくことが大切です。

また、女子の体の変化について、女子が知識を持つことはもちろん大切なことですが、

これからも女子と関わる男子も正しい知識を持つことが大切です。

生理の仕組みやその時の対応や成長には個人差があることを学習しました。

男女ともに体の変化や変調に対して思いやりの心をもつことが大切ですね。

６時間目に５・６年生が、運動会に向けての準備をがんばりました。

自分たちの運動会を自分たちで。

それぞれの役割に責任をもって、取り組みました。

本番もよろしくお願いします！

休み時間に応援団が集まっていました。

運動会に向けて、最後の確認をみんなでしました。

最後に円陣を組んで、気合注入です！

『応援団、がんばるぞぉー！』『おぉーーー！！！』

「円の面積」のテストをしていました。

『よし！』『う～ん・・・』

問題を見せてもらうと・・・これは、なかなか難しいですね。

運動会に向けて全校児童で行う全体練習の2回目です。

秋らしい、たいへんさわやかなお天気の下、終わりの体操、閉会式、応援合戦の練習をしました。

運動会当日もこのくらいいいお天気だったらいいのになぁ。

さあ、各学年での練習も大詰めです！

秋晴れの気持ちよい空の下、久しぶりに運動場で児童朝会を行いました。

朝会の後は、運動会にむけて、みんなで石ひろいをしました。

地面を見つめながら、小さな石やごみも見逃さないように探していました。「あったよ！」と石を見つけて拾い集める姿からも、運動会にむけて『がんばろう！』という気持ちが伝わってきました。

運動会で、みんなが安全に、そして思いきり身体を動かせるようにするための大切な準備です。

自分たちが使う運動場を自分たちの手できれいにする子どもたち。

こうした一人一人のがんばりが、みんなでつくる運動会につながっていきます。

『なにに　見えるかな』

秋の紅葉の時期の葉っぱやまつぼっくりを好きなように並べます。いろいろな物に見えてきます。

「ならべてみて、見えた物をお友だちにはなしましょう！」

ちょうちょ、きょうりゅう、ゴールキーパー、ヒーロー、はなび⋯。

何人の友だちに伝えられたかな？

自慢げに話す姿や少し照れくさそうに話す姿。

「自分の話をしっかり聞いてもらえると、うれしくなるね」

話す楽しさだけでなく、聞いてもらう喜びや、相手の話を大切に聴く姿勢も学んだ素敵な時間となりました。

同じ時間に、３年生と６年生が理科の授業をしていました。

３年生は、運動場。６年生は理科室で学習です。

３年生は運動場の端をスコップで掘っています。温度計を使ってのかんさつです。

ひなたとひかげの地面の温度をはかっていました。なんとなくはわかっていたようですが、温度計を見てちがいにビックリ！

「こんなにちがうんや」「太陽パワー、すげぇ！」

記録は、学習者用端末にしっかり入力しました。

６年生は、月の形の見え方と太陽の位置関係について調べていました。

月と太陽の位置に注目して、月が地球からどのように見えるのかを、理科室を真っ暗にして実験器具を使ったり、自分が地球になったつもりになって理科室全体を使ったりして調べる活動をしていました。

なぜ「新月・満月・半月」が見られるのかが理解できたようです。

「なるほど、そういうことか～」

みなさんは、６つ目の写真を見て、地球から見える月はどのように見えるか、わかりますか？

運動会まであと１１日。

各学年では、本番に向けて練習に励んでいますが、運動会を進行したり、盛り上げたり、準備や片付けをしたり・・・。

と、運動会を支えるいろいろな場面で、活躍する高学年の姿があります。

今日の委員会活動は、普段の委員会のお仕事ではありません。

それぞれの委員会が、運動会の役割を担当します。本番に向けて、仕事内容を確認をしたり、必要なものを作成したり、練習をしたりしていました。

応援団、進行、準備・体操、片付け、アナウンス、得点（発表）、ゴールテープ、スローガン作成、新聞記事の収集など、自分たちの運動会をすてきなものにするため、がんばっています。

※写真は一部です。

栄養教諭の先生による食育の時間です。

食育指導は、それぞれの学年に応じて、違う内容で行われます。

１年生は、「すききらいしないで　たべよう」というテーマで行われました。

・ねつやちからのもとになる「黄（き）」

・からだをつくる「赤（あか）」

・からだのちょうしをととのえる「緑（みどり）」

　本日は、選択制学校公開・説明会のお越しいただきありがとうございました。

学校公開では、子どもたちが学習に取り組む姿や、友だちと関わりながら学校生活を送る様子をご覧いただけたことと思います。また、説明会を通して、本校の教育活動や学校の特色について知っていただく機会となりましたら幸いです。

　本校では、子どもたち一人一人の思いやよさを大切にし、安心して楽しく学び、いきいきと成長できる学校づくりに努めてまいります。

今後とも本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

６年生の国語の時間です。

説明文の教材『「永遠のごみ」プラスチック』を学習していました。

プラスチックごみの問題は、わたしたち人間だけでなく、環境や他の生き物にも大きな影響を及ぼす地球規模の課題です。

子どもたちは、文章を「序論・本論・結論」にわけ、筆者が伝えたいことを読み取るとともに、本文と他の資料を関係づけて考える学習に取り組んでいました。

そして、読み取ったことをもとに、「自分はどう考えるか」についてもまとめていきます。

少し難しい内容ですが、未来の環境について課題意識を持ち、自分たちに何ができるのか、これからどうしていけばよいのかについて考える姿に、さすが６年生！と感じました。

それにしても、６年生の教科書は、やはりとても重いですね。

今月25日（日）は運動会です。

9月は、雨の日が多く、運動場に出ることをあきらめないといけないことが多くありました。

先週末も雨が振り、(月)(火)と運動場は湿ったままで外に出ることができませんでした。

⋯待ってました！今日は、空も青く、良いお天気です！

運動場ももう大丈夫です！！

体育館の練習に加え、運動場でも運動会に向けての練習が始まりました！！！

今日からしばらく良いお天気が続きそうです。

みんな、昨日より今日。前回より今回。成長がハッキリ見られます！上手になっています！！

『組んで 立てて つなぐんぐん』造形遊びをする活動です。

細く棒状に丸めた新聞紙をテープでつないで、思い思いの形を作っていきます。

「どうしたら上に高くのばせるかな？」「もっとがんじょうにしたい」

「横に大きくするにはどうしたらいいかな？」

「なんかおもいしろい形になってきた」

「手裏剣みたい」「バーベキューの網みたい」「ドームみたい」

一人でコツコツ作ってみたり、友だちと協力して作ってみたり、ある程度形ができたら、今度は「合体しよう！」と友だちの作品と一緒にくっつけてみたり。

集中して、活動を楽しんでいました。