学校日記

　１０月３１日（火）国語の授業研究会が１年１組で行われました。「のりもののことをしらべよう」という説明的文章の学習です。子ども達は、音読の後、フェリーボートについて書かれている段落から「やく目」「つくり」「できること」を読み取っていました。最後には、フェリーボートからトラックなどが出てくる映像も見ました。どの子ども達も一生懸命がんばっていました。

　１０月３１日（火）２年生は、小さな旅に出ました。東部市場前から天王寺までの一駅、自分たちで切符を買って電車に乗り、また帰ってくるという勉強です。天王寺駅では駅員の方からお話も聞きました。とってもとっても小さな旅でしたが、勇気を出して自分たちで行動できたことで子ども達も少し自信がついたようでした。

　１０月３１日（火）３年と５年のなわとび集会を行いました。子ども達は、たてわり班に分かれて、大波小波、郵便屋さん、８の字跳びなどをしました。うまく跳べない子には上級生がやさしく教えてあげていました。水曜日は、２年と４年、木曜日は１年と６年がなわとび集会を行います。少し寒くなってきましたので、なわとびに良い季節です。休み時間尾もいろいろな跳び方に挑戦してほしいと思います。

　本日、３年生の社会科として毎日食べているパン・ごはんと牛乳の工場について学習しました。
　大阪府内にも牧場があり牛乳が安全に飲めるように、何度も検査をしてたり、パンやごはんがおいしく衛生的に作られていることなどを知りました。
　朝早くからおいしいパンが作られていますが、育和小学校では、レーズンパンの残食が７Ｋｇもあることを伝えると、子ども達は「え〜！もったいない。」と驚きの声があがりました。
　これを機会にパン・ごはんの残食が減ってくれたら幸いです。

　１０月は栄養教諭による食育指導を５年生で行いました。
　「和食のすすめ」ということで、ごはんを中心として昔から食べられてきた食べものを取り入れた和食は栄養バランスがよい話や、実際にもみ殻の皮をとって玄米にする体験や一汁一菜の献立をたてたりしました。
　子ども達はとても熱心に授業に参加していました。
　これを機会に、和食をすすんで食べてくれたら幸いです。

　本日の給食は、「豚肉と一口がんもの煮もの、さつまいものてんぷら、ミニフィッシュ、ごはん、牛乳」でした。
　さつまいもには、たくさんの食物繊維が含まれています。
　食物繊維は栄養素の分類から見ると炭水化物の一種です。かつては、「食物の残りカス」と考えられ、重要視されていませんでした。最近は、生活習慣病の予防に役立つことがわかり、その重要さから、「第６の栄養素」と呼ばれるようになりました。
　食物繊維とは、「ヒトの消化酵素で消化されない難消化成分」の総称です。
　糖質の吸収を緩やかにして血糖値の上昇を抑える、不要な物質や有害な物質を吸着して体外に排出する、腸の蠕動運動を促進してスムーズな排便を促す、満腹感を得やすくして食べすぎを防ぐ、腸内の善玉菌を増やして腸内環境をよくするといった、様々な働きを担っています。

　１０月９日、体育の日に育和フットボールクラブが文部科学大臣から表彰を受けました。３０年という長きにわたってクラブを続けてきた成果が認められました。１０月３０日（月）の朝会の時にクラブに入っている皆さんを紹介し表彰状を渡しました。本当におめでとうございます。これからも長く続けてほしいと思います。なお、これを記念して運動場の南側に受賞の横断幕がかけられることになりました。

　１０月２９日（日）白鷺中、今川小、育和小の三校ＰＴＡスポーツ大会が行われました。あいにくの雨模様のためにソフトボールは１１月３日（金）に延期になりましたが、バレーボール、卓球、バドミントンは予定通り行われました。育和小学校では女子バレーボールが行われ、接戦の末、育和小ＰＴＡがみごと優勝を果たしました。選手の皆さん、おめでとうございます。応援いただきました皆様、ありがとうございました。

　１０月２７日（金）来年度入学を予定している新１年生を対象に就学時健康診断を行いました。内科、歯科、耳鼻科、眼科などの検診をはじめ、視力、聴力などの検査も行いました。子ども達は少し緊張した様子でしたが、おうちの方ととてもお行儀よく健康診断を受けていました。何か疾病がある場合は、入学までにしっかり治しておいてほしいと思います。

　本日の給食は、「牛乳、食パン、ブルーベリージャム、まぐろのオーロラ煮、じゃがいものスープ、サワーキャベツ」でした。
　食べ物はその働きによって、赤、黄、緑のグループに分けることができます。
　まぐろは、三色食品群の分類では、赤のグループの食べ物に分類されます。
　含まれる主な栄養素は、体をつくるもとになるたんぱく質です。
　その他、脂質には動脈硬化や高血圧を防ぐ作用があるエイコサペンタエン酸（ＥＰＡ）、脳細胞の活性化やコレステロール値の低下に効果があるドコサヘキサエン酸（ＤＨＡ）も含まれています。
　また、血合い肉には、ビタミンＤ、鉄、タウリンなども多く含まれています。

　東部市場の食育として四万十川の方に育和小学校に来てていただき「しょうがの栽培」を５月に行い、しょうがの栽培を行いました。
　梅雨がや熱い夏を過ぎ、涼しくなった１０月２４日にしょうがの収穫をしました。
　とっても美ししょうがができました。
　しょうがのいい香りもします。
　

　１０月２５日（水）４年生は、東住吉警察署の方に来ていただいて交通安全指導を行いました。天気が良ければ実際に運動場で「自転車の正しい乗り方」について教えていただく予定でしたが、運動場が使えなかったため、多目的室でお話を聞いて、ＤＶＤを見ました。自転車の乗り方や走り方をはじめ、自転車で事故を起こして他人を傷つけてしまうと多額の賠償金を支払わなければならなくなることなどを教えていただきました。これからも十分に気をつけてほしいと思います。

　本日の給食は、「お好み焼き、豚汁、きゅうりの梅風味、ごはん、牛乳」でした。
　大阪は昔から、「天下の台所」「食いだおれ」などと言われ、食文化の栄えた町でした。
　１７世紀後半には全国の産物が日本海を渡って大阪に集まるようになりました。
　現在の大阪の食文化を語るには、たこ焼きやお好み焼きなどの「粉もん」がはずせません。もともと粉もんはおやつであったが、おいしいものに貪欲な大阪人が知恵と工夫を凝らし、料理として確立されました。
　また、大阪には食文化を支える大阪の独特の野菜が多数ありました。原産地の地名を名に持つ天王寺蕪や田辺大根、金時人参などがあります。

１０月は、栄養教諭による６年生の食育指導を行いました。
内容は、小学校生活の食育の集大成として「大阪のたべものたんけん」という学習をしました。「大阪の食文化」「なにわ野菜」「学校給食」の３分野でクイズ形式で授業を行いました。子ども達は、楽しそうに参加していました。

本日の給食は「ピリ辛丼、中華スープ、黄桃（缶）、牛乳」でした。
私達が食事をし、食物が胃に入ると、消化のために多くの血液が胃に集まり、食物と消化液を混ぜる消化運動が始まります。この時、激しい運動をすると、手足の筋肉に血液がとられ、胃の働きがにぶり、消化が充分に行われなくなります。
消化をよくするためにも、食後は静かに過ごすことが望ましいです。　
また、食後に動き回らないことは、まだ食事を終えていない周りの人達へのマナーでもあります。

外で楽しくお弁当も食べています。

いろいろな実験や体験ができとても楽しいです。

　１０月２４日（火）４年生は秋の遠足で大阪市立科学館へ行きました。大阪市立科学館では、展示物を見たり、実験の体験をしながら楽しく過ごしました。天気も曇っていますが雨にあわず行くことができています。

　　　　読書の秋に、家読（いえどく）のすすめ！
　秋も一段と深くなってまいりました。保護者、地域の皆様には、平素より本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。
　さて、この時期は、昔から「灯火親しむの候」とも言われ、読書に最適の季節です。文化の日を中心に、１０月２７日から１１月９日までの２週間は、読書週間です。
最近は、電子メディアの発達によって、世界の情報伝達の方法は、大きく変容しようとしています。しかし、その使い手が人間であるかぎり、その本体の人間性を育て、かたちづくるのに、「本」が重要な役割を果たすことは変わりありません。
　今年の読書週間の標語は「本に恋する季節です！」だそうです。活字離れが深刻化してきている現在、学校では、子どもたちが少しでも本好きになるように、図書館ボランティアの方に読み聞かせをしていただいたり、定期的にお話の会を開いたり、朝の読書タイムを設けたりしています。
　最近では、１冊の本を読み、楽しさを分かち合う家読（いえどく）が各地で広がっているそうです。面白かった場面の感想を話したり、本の中の会話を真似したりして家族で楽しむのが家読です。また、参加者が読んで面白いと思った本を持って集まり、順番に時間を決めて本を紹介し、それぞれの発表の後に参加者全員でその発表に関するディスカッションを行って、「どの本が一番読みたくなったか？」を競うビブリオバトルのイベントも各地で行われています。秋の夜長におうちでもご家族みんなで同じ本に親しんで、ビブリオトークを楽しんでみてはいかがでしょう。
　話は変わりますが、１１月１１日（土）に学習参観・作品展が予定されています。芸術の秋、子ども達の力作をゆっくりご家族でご鑑賞ください。ご来校をお待ちしています。
　　　　　　イチョウの葉には思わぬ効果が・・・
　ところで、読みかけの本のページにはさむ栞（しおり）の代わりに落ち葉をはさんでみたことはありませんか？木の葉の中でもイチョウの葉をはさむとよいことがあると言われています。ある有名な大学の図書館でも、新しい大事な本が入ると、必ずイチョウの葉をはさんで本棚に整理していたそうです。なぜイチョウの葉なのでしょうか?　実は、イチョウの葉には虫が嫌いなシキミ酸というエキスが含まれていて防虫効果があると言われています。虫食いのない古文書にはイチョウの葉がはさまれていたという事実もあります。昔の人は、イチョウの葉を着物や書物を守るために防虫剤として利用してきたのです。先人達の知恵は素晴らしいと思います。
　紙はもともと木からできているので、虫の大好物です。しかし、イチョウの葉をはさんでおくと虫が嫌がって寄りつかないということです。
ご存じのようにイチョウの実は銀杏ですが、その銀杏が落ちる頃になると、実の周りの柔らかい部分が腐ってきて、すごくくさいにおいがします。銀杏の腐った部分をじかに触ると、手や肌がかぶれることがあるので十分注意が必要ですが、イチョウの葉っぱには、本を虫から守る働きがあるのも事実のようです。
　読書に適した秋の夜長です。せっかくの機会ですので、その本を守るイチョウの葉を栞（しおり）に使いながら親子での読書を楽しんでみてはいかがでしょうか。学校でも、読書のよさを教職員や図書館ボランティアの皆さんとともに、じんわりと予どもたちに伝えていき、育和小学校の子どもたちを本好きにしたいと思っています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　校長　安　藤　　直

おはようございます。
本日は、午前７時の時点で暴風警報は解除されましたので、通常通り授業を行います。
台風の影響で、落下物等あるかもしれませんので、気を付けて登校するように声かけお願いします。