学校日記

５時間目に地区子ども会がありました。

集団登校をしてきた中で、困っていることはないか、などについて話し合いました。

２学期から気持ちよく班のみんなが登校できるようにするためにはとても大切な話し合いです。

集合時間、歩き方、声のかけ方など、気になることを出し合っていました。

また、１７日から始まる夏休みの過ごし方や地域ごとに気を付けないといけないことなどについても話し合いました。

同じ地区に住んでいるからこそわかることがあります。低学年から高学年まで、みんなで同じテーマについて話し合える様子がすばらしいですね。

４月にスタートした令和８年（2026年）度の１学期も、気が付けばあと2日で終わろうとしています。

１学期の終わりを前に、それぞれのクラスで、「お楽しみ会」が行われていました。

一緒になった仲間と過ごした１学期。いろいろなことがありましたが、楽しく終えたいのはみんな一緒です。

笑い声が絶えないステキな時間になりました。

６年生の歯みがき指導がありました。

歯科衛生士の方と学校歯科医の先生が来てくださり、野生のサルと動物園のサルの歯の違いや歯周病についてのお話がありました。

また、実際に鏡を使って自分の歯肉の状態を確認したり、染色液を使って歯の染めだしを行い、自分の歯の汚れも確認しました。

今日、勉強したことを忘れずに、毎日ていねいに歯をみがきましょう。

『大きなかぶ』の単元です。

一人ひとりが役になりきって音読をしています。グループごとの発表でした。

発表が終わると、クラスの友だちからよかったところを言ってもらいました。

「大きな声で言えていてよかった」「人数が増えると力も大きくなる感じがしました」

「かぶをひっぱるところがおもしろかった」

みんな楽しそうに、上手にできていました。

６年生の社会科は、１学期後半からは歴史の学習になりました。

今日は古墳についての学習です。

自分たちがかつて遠足に行ったことのある大仙古墳について映像で確認したあと、あらためて、古墳が何のために、どのようにして作られたのかを確認していました。

大仙古墳はピラミッドより大きなお墓で、１日２０００人が働いたとして１５年もかかったと聞くと、そんな昔の時代にすごいものを作ったんだなあとあらためて驚いてる様子でした。

これからこの国がどのように変わっていったか、他の国とどのように関わっていったか、その時々の背景も考えながら歴史にについてしっかりと学んでいってほしいと思います。

今朝の児童朝会では、校長先生から１学期の締めくくりに向けたお話がありました。

まず、校長先生からみんなに問いかけがありました。

「４月よりも字が上手に書けるようになった人」「計算ができるようになった人」「友だちに優しくできたり、ありがとうの気持ちが伝えられた人」「当番や係活動、委員会の仕事を最後までがんばった人」と、子どもたちに優しく問いかけられました。教室では、自信をもって手を挙げる人や、少し恥ずかしそうに手を挙げる人、それぞれ自分はどうだったかな？と振り返りながら手を挙げていました。

この問いかけを通して、「ひとりひとりができるようになったこと」や「がんばったこと」、「少しずつ成長したこと」に目を向ける時間となりました。それらは、大きなことでも小さなことでも、ひとつひとつがその子だけのかけがえのない「宝物」です。

終業式まで残り４日。校長先生はその宝物を輝かせるために、教室や机、ロッカーなど身の回りをきれいに整えること、そして、毎日一緒に過ごしてきた友だちやお世話になった人たちに「ありがとう」の気持ちを言葉にして伝えることの大切さを話されました。

１学期の締めくくりを気持ちよく迎えれるよう、一日一日を大切に過ごしながら、自分の成長を振り返り、笑顔で終業式の日を迎えてほしいと思います。

「書き手の工夫を考えよう」という授業でした。

右側と左側の、タイトルは同じですが内容が異なる「給食だより」を読み比べて、それぞれの良いところや工夫しているところを見つけるなどして、「どちらが給食だよりとして良いか」を考える授業でした。

はじめのうちは、なかなか良いと思ったところや工夫していると思うところを見つけられないでいましたが、グループの友だちと話していくうちに「こういうことを伝えようとしていて、わかりやすい」「子どもたちのことをよく考えていると思う」「こっちの方がわかりやすい」「こっちは、自分たちが習っていない漢字に読みがながふってあるからいい」等、いろいろな工夫を見つけていました。

気付いたことをどんどん教科書に書いていく姿や、当初ぎこちなかったグループの会話も、全員が何を言ってもOKという雰囲気が後押しをして、活発になっていく様子がステキでした。

昨日より、１学期の期末懇談会が始まりました。お忙しい中、ご来校いただきありがとうございます。

徒歩でのご来校やPTA会員証のご持参など、保護者の皆様にはご理解ご協力いただき心より感謝申しあげます。

また、１・２年生の保護者の方には、お子様が大切に育ててきた植木鉢のお持ち帰りもお願いしております。お帰りの際には、足元や周囲に十分お気をつけいただき、安全にお持ち帰りくださいますようお願いいたします。（スーパーの袋をお忘れなく）

体育館前では、「標準服リユース広場」を開催中です。ご家庭で着れなくなった標準服を必要とされるご家庭へつなぐ取組です。

必要なものがございましたら、どうぞお気軽にご覧ください。また、ご家庭でご提供いただける標準服がございましたら、お持ちいただきつないでいただけると幸いです。

あわせて、ベルマークの回収も行っています。ご家庭にベルマークがございましたら、この機会にご協力ください。（インクカートリッジ含む）

暑い日が続いておりますので、どうぞお気をつけてお越しください。

５年生がシーサー作りに挑戦していました。

シーサーは、沖縄の伝統的な魔除けの守り神です。ライオンをモチーフにしていて、家の屋根や入口において災難や悪霊を防ぐと信じられています。

「自分の守り神シーサーを作ろう」と、それぞれに願いをこめて自分風のオリジナルシーサーを作りました。

「健康で過ごせますように」「けがをしませんように」「家族みんなが元気でいますように」という願いを込めている児童が多くみられました。

すぐには出来上がりませんので、乾燥に気を付けながら、がんばって作っていました。

完成後は、お家に飾ります。願いが込められたシーサーは、きっと魔除けの守り神となってくれるでしょう。

グループでリコーダー演奏♪をしていました。

まず、一人ひとりが「ソ」「ラ」「シ」「ド（高）」「レ（高）」の中から３つの音を選びます。

それをグループに持ち寄って、並べ方（順番）を考え、つなげて１つの旋律を作ります。

みんなでリズムに気をつけながら、心を合わせて演奏している姿がステキでした。

1学期最終のクラブ活動日でした。

それぞれのクラブでは、友だちと協力しながら活動を楽しみ、笑顔があふれるひとときとなりました。初めてのことにも積極的に挑戦したり、これまでの活動で身につけた力を発揮する姿から、ひとりひとりの成長を感じます。クラブ活動では、自分の興味や関心を広げるだけでなく、学年を越えた交流を深める大切な時間です。

６年生が、５・４年生に優しく声をかけたり、活動の仕方を伝える姿や下級生が安心して活動に参加し、みんなが笑顔で取り組む姿が見られました。お互いを思いやる気持ちや協力する心が自然と育まれています。

２学期のクラブ活動でも「やってみたい」という気持ちを大切にしながら、新しいことに挑戦し、仲間とのつながりを深め、充実した時間を過ごせることを願っています。

〇音楽クラブ　　〇アートクラブ　　〇室内遊びクラブ

〇漫画クラブ　　〇家庭科クラブ

〇科学クラブ　　〇ボールクラブ　　〇陸上クラブ

〇ネット型クラブ　　〇バスケットボールクラブ

着衣の状態で水の中に入った時の水泳の困難さを体験することで、水場の危険について学んだり、どういう行動をとればよいかを学んだりする時間でした。

今日は、６年生と４年生が実施しました。

４年生の様子です。まず、いつも通り水着で泳いだあと、プールの中を歩いてみます。

そのあと、衣服を水着の上から着用し、同じように歩いてみます。

すると、「歩きにくい」「足が上がらない」「重い～」特にプールから上がる際が、大変だったらしく「ズボンが重くて、プールから出られへん！」という声も。

次に、衣服を着たままプールの中で浮いてみます。服の中に空気を入れるといいみたいですが、少しむずかしい様子。すぐに沈んでしまう人も。

もっと浮きやすくなるためには？ということで、ペットボトルを使って、浮いてみることに。

それぞれに、持ち替えたり、抱えてみたり、服の中に入れてみたりと、どのようにすれば、自分が浮きやすいかを考えて実践していました。

今度は、ペットボトルを持って、どれだけ長い間、浮かんでいられるか挑戦しました。（３枚目の写真より４枚目の写真の方が、浮かんでいられる児童の人数が多いですね）

なにも持たずに浮こうとしていた時とは違って、やはりペットボトルがあるだけで、多くの人が長い時間、浮くことができていました。

他にも、どういう行動をとればよいか、どんなものが救助に使えるかなどについても学びました。

実際に体験することで、危険を身近に感じたり、安全に行動することを学んだりすることができます。

夏休み、水のある所に出かけることがあるかもしれません。今日のことを忘れずに、水辺では十分気を付けて、遊んだり活動したりしてくださいね。