「○○○屋さんに100円持って行って79円のお菓子を買うと、おつりはいくらでしょう？」
　今までの学習なら、筆算を書いて答えを求めていましたが、紙も鉛筆もないという設定なので、『暗算』で考えることになりました。
　子ども達からは、「79をだいたいの数にして計算すればいい。」とか、「79を十の位と一の位に分けて順に計算すればいい。」などの考えが出され、暗算の仕方を考えていきました。
　子ども達の考え、番外編です。
　「お店に行くのに鉛筆と紙を持って行っていない人が悪い。」
　「その辺にいる人から鉛筆と紙を借りればいい。」
　「お店の人に借りればいい。」
　筆算への強い思いを感じ、思わず笑みがこぼれてしまいました。