学校日記

卒業アルバムの文集に載せる文章を
書いています。

算数では、比例を使って、
紙の枚数と重さの関係について
学習しました。

分数の計算の学習を行いました。

注文の多い料理店の学習で
学んだ成果を靴箱の上に
掲示しています。

絵の具の学習

話し合いの学習

を行いました。

体育で、攻守に分かれて、コーンにボールを
当てるゲームを行いました。

本日の英語モジュールでも
ハロウィンにちなんだ
学習を行いました。

かたちあそび

図工の作品の紹介

をしました。

今日の献立は

・しょくパン
・ソフトマーガリン
・ぎゅうにゅう
・けいにくのみそマリネやき（ノンエッグドレッシング）
・スープに
・きゅうりとコーンのサラダ

でした。

＜緑のグループの食べ物の働き＞

今日のモジュールの学習では、
ハロウィンに関係のあることを取り上げました。

魔女の格好をした先生が登場したり、
ハロウィンに関係する歌を歌ったり、
ゲームをしたり、大盛り上がりでした！

今日、図工の時間に
子ども達が頑張って作った
作品の鑑賞会を行いました。

「私が一番頑張ったことは〜です！」
「僕の一番のお気に入りは〜です！」
「質問はありますか？」
「これは何ですか？」

このような発表の仕方で、
たくさんの交流が行われていました。

先週にあった赤おに交流会の様子です。

障がいの話の中に、
ゲームやクイズもあり、
子どもたちはとても楽しく
学習している様子でした。

今週は生活ふりかえり週間です。
今日の児童集会では集会委員会が
生活習慣についてのクイズを
行いました。
校長先生や教頭先生って早起き！
など楽しみながら生活習慣について
学んでいました。

また、地域のフットサルで頑張った
児童の表彰が行われました。

今日はハロウィンです。

給食室前を給食調理員さんが
飾りつけしてくださっています。

矢田東小学校では

『自ら進んで考え、表現できる子どもを育てる』
〜伝え合い、学びを深める国語科学習を目指して〜

を研究主題に国語の研究を行っております。

本日は３年国語の研究授業でした。
オリジナルのワークシートを用いて、
人物の性格を考え、物語を書く学習を行いました。

友だちとの交流でアドバイスをし合い、より具体的に、
様子がわかるように書いたり、登場人物のセリフを
工夫したりして書くことができました。

１組では
人物になりきって書いた物語を
完成させることができました。

２組では
「クラスで話し合おう」の学習で
話し合いをする時、司会や提案の
聞き方について考えました。

今日は小数のまとめ・ふり返りを行いました。

今日の献立は

・ごはん
・ぎゅうにゅう
・さんまのさんしょうやき
・すましじる
・こうやどうふのにもの

でした。

＜すききらいなく食べよう！＞

比例と反比例を学習しています。

今日はグラフから比例の関係を
読み取る学習を行いました。

グラフを縦に見る方法、横から見る方法と
色々な方法で発表することができました。

４年生の国語の学習では、
ある人物になったつもりで
オリジナルストーリーを
書いています。

今日は「おわり」の文章を考え、
物語を完成させることを目標に
取りくみました。

今日の献立は

・パンプキンパン
・ぎゅうにゅう
・ぶたにくとやさいのケチャップソテー
・スープ
・スイートポテト

です。
いただきます。


＜さつまいもの育て方＞

２時間目はソンセンニムから

◇韓国の挨拶
◇身の回りには色々な人がいること
◇柔軟な考え方の大切さ
◇平和について
◇言葉や態度は時に人を傷つけてしまうことがあること

などを教えていただき、考えを深める時間となりました。

話を聞きながらそれぞれが
よく考えている様子が
見られました。

ソンセンニムありがとうございました。