学校日記

本日、子どもたちが持って帰りました、タブレット・ノートパソコンについて、下記の自分の学級の時間帯に「Ｔｅａｍｓ」に入ってください。双方向で健康観察などを行います。機器の操作については、子どもだけでなくお家の方もご協力いただけるとスムーズに操作できると思います。よろしくお願いいたします。

９/１(水)　各学年のTeams開始時間
１−１　８：３０
１−２　８：３０

２−１　８：３０
２−２　８：３０

３−１　８：３０
３−２　８：３０

４−１　９：００
４−２　８：３０

５−１　９：００
５−２　９：００

６−１　８：３０
６−２　８：３０

また、小学校ホームページ画面右下の「配付文書『新型コロナウイルス関連』」の欄に情報を載せていますので、ご覧ください。

　このたび、本校の児童が、新型コロナウイルス感染症に感染していることが判明しました。保健福祉センターや教育委員会と連携し、疫学調査（濃厚接触者の特定等）の有無などの問い合わせを行っていますが、現時点で保健所から疫学調査に関わる通知等は来ていません。

　よって明日、９月１日（水）につきましては臨時休校とさせていただきます（いきいき活動も含む）。９月２日（木）以降につきましては、明日改めて学校ホームぺージ及び保護者メールでお知らせします。

　ご家庭におかれましては、お子さまの健康観察を行い、咳、発熱等のかぜ症状がある場合は、学校へご連絡いただきますようにお願いします。

　この件について、うわさや風評被害がないように、引き続き冷静な対応をお願いします。また、個人の特定につながる質問等には、一切お答えすることができませんのでご了承ください。保護者の皆様にも大変ご心配をおかけしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。

大阪市立矢田東小学校　校長　梶原　進

　このたび、本校の児童が、新型コロナウイルス感染症に感染していることが判明しました。これを受けまして、本日は給食終了後に児童の下校をお願いしました。ただ今、保健福祉センターや教育委員会と連携し、濃厚接触者の特定や消毒作業等、感染拡大防止対策を実施しております。

　なお、現時点で保健福祉センターより疫学調査（濃厚接触者の有無の調査等）について連絡、確認しております。よって９月１日（水）以降の学校教育活動（いきいき活動も含む）につきましては、結果が分かり次第、保護者メールおよび学校ホームページでお知らせすることになります。また、疫学調査の結果、個別に連絡が必要なご家庭については、こちらから連絡させていただきます。

　この件について、うわさや風評被害がないように、引き続き冷静な対応をお願いします。また、個人の特定につながる質問等には、一切お答えすることができませんのでご了承ください。保護者の皆様にも大変ご心配をおかけしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。

〇いきいき活動を利用のご家庭へ
　本日のいきいき活動は中止となっています。いきいき活動を利用する予定だった児童については、下校時刻になっても各教室で待機させますので学校までお迎えに来てください。もし一斉下校もしくは児童のみでの下校をご希望の場合は学校まで連絡をお願いします。なおいきいきカードに記載されている下校時刻になりましたら児童は下校させますので、ご了承ください。

〇外部の児童預かり事業をご利用のご家庭へ
　このことについての対応は、各事業所にお問い合わせください。各事業所の方がお迎えに来た場合は、そのまま引き渡します。

大阪市立矢田東小学校　校長　梶原　進

このたび、本校の児童が、新型コロナウイルスに感染していることが判明しましたので、本日、給食終了後、児童を下校させることになりました。下校時刻は１３時３０分ごろになります。また、本日のいきいき活動については中止となります。
９月１日（水）以降の対応につきましては、保護者メール及び学校ホームページでご連絡させていただきます。
また、個別に連絡が必要な場合は、別途ご連絡を差しあげます。
ご家庭におかれましては、お子さまの健康観察を行い、発熱等のかぜ症状がある場は、学校へご連絡いただきますようお願いします。

なお、この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いします。
急なご連絡となり、保護者の皆さまにも大変ご心配をおかけしますが、何とぞご理解ご協力をお願い申しあげます。

大阪市立矢田東小学校　校長　梶原　進

今日の献立は

・マーボーあつあげどんぶり
・ぎゅうにゅう
・ちゅうかスープ
・ミニフィッシュ

でした。

おいしくいただきました。

木曜日に初めて
タブレットドリルを
使いました。

ドリルをクリアし、
トロフィー🏆を
もらって喜ぶ姿が
見られました。

意欲的にどんどん
ドリルを進めていました。

２学期の目標を
考えて書きました。

視写をしました。

漢字学習を行いました。

これまでに学習した
筆算を振り返りました。

２学期からタブレットドリルが
導入されました。

木曜日からドリルの
操作方法等を
学習しています。