６年生は昨日に引き続き全国学力・学習状況調査に取り組みました。教科の調査は昨日で終了したので、本日は質問調査に回答しました。調査はタブレットを使ってのオンライン方式で行います。最初に二次元バーコードを読み取ってスタートします。次々に出てくる質問に回答を入力していました。

　５年生は家庭科「毎日の生活を見つめてみよう」の学習をしました。先週は自分の一日の生活を振り返りワークシートに書き込みました。今日はそのシートをもとにして、休日の過ごし方について考えます。有意義な一日にするためにはどうすればよいのか、みんなで意見を出し合うことができました。

　４年生は算数科「折れ線グラフと表」のドリルプリントの答え合わせをしました。折れ線グラフの見方やデータの読み取り方について、復習をしながら一問一問、見直していきます。回答するときに気を付けるポイントなども確認したので、単元テストのときには今日のことを思い出しながら頑張ってほしと思います。