５時間目、社会の学習。教科書の挿絵を見ながら、見つけたことを発表していました。

　教科書の２つの挿絵（２つの町の様子）と、瓜破北小学校区の様子の「にているところ」と「ちがうところ」を探します。自分で探したり、近くの子とあれこれ話しながら見つけたり。手を挙げた子は、前の大型モニターのところで発表していました。

　３年生から始まった社会科の学習。まずは、校区や大阪市の様子を学習します。