南校舎の屋上に上がって、校区のようすを観察しました。社会科の「わたしたちの町のようす」についての学習ですね。２組は４時間目に、１組は５時間目に上がりました。

　「北があっち！」
　「コーナンがある！」
　「ライフが見えた！」
　「あの学校は、何小学校？（※ 瓜破中学校）」

　子どもたちは、東西南北の方向を確認しながら、各方面の町の様子や目印になるものを、ワークシートにメモしたり絵に描いたりしていました。

　教室での社会科の学習の際に、子どもたちが見たものを交流するそうです。