５時間目、４年２組で教員対象の研究授業（教員の研修）が行われました。今年度の本校の研究教科である、算数科の授業です。

　この日の授業は、「台形と平行四辺形の特徴を理解する」授業でした。

　９つの四角形を仲間分けするところからスタート。前の時間までに学習していた「平行の関係」に着目し、「平行な直線の組が１組」「平行な直線の組が２組」「平行な直線の組がない」の３つの仲間に分けました。子どもたちは、近くの子と考えを交流しながら考えをまとめ、学習者用端末（タブレット）も使いながら発表していました。どんな図形が台形・平行四辺形なのかも、理解することができたようです。