３時間目、算数の学習。「直方体」について学んでいました。この時間のめあては、「直方体の辺の中から、平行なものや垂直なものを見つけること」です。

　授業では、黒板の図だけでなく、木の箱（直方体の形をしたもの）を見ながら学習を進めました。子どもたちは箱を見て「この辺とこの辺は同じ向きだから平行！」「ここは直角に交わっているから垂直！」と確かめていました。

　実際の形を見て、直方体の特徴について理解を深めることができました。