令和5年6月13日（火）6年　算数
「なあなあ、どうするん？」
「わかった！こうや！」
「ここからわからん？」
「ぜんぜんわからん？」
「だから！こうやねん！」
・・・
　子どもたちの関わり合う声が教室に飛び交います。
　分数の割り算にチャレンジする子どもたち！友だちに教え、教えられ、学びを深める子どもたち。学び合いは教える側にも「学び直し」という大きなメリットがあります。自分がわかっても、それを人に教える時にうまく教えられないや相手にわかってもらえないと、真にわかったとは言えません。だからこそ、学び合いにはお互いの教育効果があるのです。
　わからない子がわかった時の笑顔が最高です！だから教師はやめられません！