令和6年9月26日（木）長原まつりに向けて
「○○ねえさん！これってこうしたらいいの？」
と、低学年の子どもが高学年の子どもに話しかけています。
　この関係性こそが、「異学年集団の学び」のいいところです。
　昨年までは学年単位でお店を開いていた「長原まつり」を、今年から縦割りのチーム（スマイル班）で取り組むことになりました。
　これは、とても素晴らしいことだと思います。下の学年の子どもたちは上の学年に「憧れ」を！上の学年の子どもたちは下の学年のお手本として「自尊感情」を！それぞれが相乗効果を発揮して高め合います。
　今回の活動も、今年始まった「長原タイム」の学びとして位置付けています。

「長原タイムって何してるんですか？」
の答えは、
「子どもがやりたいことをやりたいようにしています」
です。
ただし、好き放題に、勝手にするわけではありません。
そこには、学校教育目標である
「子どもも大人もいきいきしているか？」や、
「３つの力を高めているか？」
が問われます。
自分も人も大切に！
自分で考えて行動し！
自分からチャレンジする！
このことを忘れてはいけません。
　本番である明日がみんなにとって「３つの力」を高め、みんながいきいきできる時間になりますように・・・