令和6年11月8日（金）1年　国語
「いろいろなふね」の学びです。今日は大人もいっしょに学びました。今年の研究授業の第二回目です。
　1年生の子どもたちは、「役目」「つくり」「できること」の順番で書かれた説明文を読み取っていきます。
　問いかけに対して、自分の考えをしっかりと言葉にしてノートに書き込む姿がとても頼もしかったです。
　わからないなりにも、考えを意見として出そうとする子どもたち！ペアでまたグループで自分の考えを伝え合う子どもたち！
　どの子も自分なりのがんばる姿をしっかりと表に出し、授業をつくることができました。
　放課後には、その子どもたちのがんばる姿から、大人たちが学びを深めていきます。講師先生からは、
　これまでの学びの実践の姿が、ありのままあらわれた授業であり、1年生だからといってできないと決めつけず、ここまでできる子どもたちに育っていることを賞賛していただきました。
　さらに、大人がチャレンジする姿こそが、子どものチャレンジを生み出すこと！そのチャレンジ精神をこれからも大事にしてほしいという、とてもうれしいメッセージをチーム長原のメンバーに伝えてもらえました。
　講師先生！本日もありがとうございました。