令和7年5月15日(木）6年算数
　子どもたちは分数わる整数の問題にチャレンジしています。
　与えられた課題を自分のペースで解いていきます。早くできる子、時間のかかる子、それぞれ課題は違ってもゴールは同じです。
　早くできた人はミニ先生となって友達のサポートに回ります。先生たちは3人がかりで困っている子、つまずいている子にサポートします。
　ゴールへの行き方や時間のかけ方は人によって違って当たり前。子どもが自ら学ぶ力があれば、困ったときに人に頼る力があれば、子どもたちは自分のペースで学びを進めていきます。
　私たち教員は「教える」から「支える」へシフトチェンジしなければいけません。子どもから学ぶ！子どもとともに学ぶ！そんな大人をめざします！